学校实验室废水的来源及设计思路
一、废水的来源及类型
实验室废水主要来自学校的实验室和各科研院所。根据废水中所含主要污染物的性质和特点，可将其分为有机、无机以及生物实验废水三大类。
1.无机废水。无机废水主要含有重金属、重金属络合物、酸碱、氰化物、硫化物、卤素离子以及其他无机离子等。
2.有机废水。有机废水含有常用的有机溶剂,如有机酸、表面活性剂、醚类、多氯联苯类、有机磷化合物、染料类、酚类、石油类、油脂类物质等。
3.生物实验废水。生物实验废水主要包含医疗的化验液和解剖台冲洗液及生物实验室含有病原微生物的培养液、实验器具冲刷水和动物笼具冲刷废水等。
二、废水处理设计思路
学校实验室废水的特点是：化学成分复杂，废水浓度普遍较高，实验室废水排放时间和排放水量规律性不明显。针对这些特点，结合工作实践，从污水处理的效果、成本等方面考虑，选择采用“分类—集中处理”的设计思路。所谓“分类”是指将不同类型的废水进行分类收集。当然，考
虑到处理成本的因素，分类按照化学大类进行，不宜分得太细。收集在一起的废水，一种是类型相同(或相近)的废水，一种是混合后可以高度进行化学反应的废水类型，达到“以废治废”的效果。所谓“集中”是指废水采用集中、系统处理的方式。集中处理一般设置若干个处理点(一般不超过3个，根据废水分类而定)，各实验室废水经分类后，收集在这些处理点，进行处理。
